SIPINNA, Turismo y Educación acercan la riqueza cultural de Guamúchil a estudiantes de comunidades rurales
Guamúchil, Sinaloa.- Con sonrisas, asombro y mucha curiosidad, alumnos de las comunidades La Ciénega de Casal, El Guayacán, Yacochito y San Martín disfrutaron de un recorrido inolvidable por los puntos más emblemáticos de la ciudad de Guamúchil.
Esta actividad, organizada por el Departamento de SIPINNA en coordinación con las áreas de Turismo y Educación, tuvo como propósito fomentar el conocimiento cultural y reforzar el sentido de identidad entre los pequeños.
El tour comenzó con una visita al icónico Museo de Pedro Infante, donde los niños pudieron adentrarse en la vida y el legado del ídolo sinaloense que sigue vivo en el corazón de su tierra.
Entre fotografías, discos y anécdotas del famoso cantante y actor, los alumnos quedaron maravillados por la grandeza de Pedro Infante y su impacto en la cultura mexicana.
El recorrido continuó hacia la plazuela municipal, un lugar lleno de historia y tradición, donde los estudiantes se dejaron envolver por el encanto de su arquitectura y la calidez de la vida cotidiana que ahí se respira.
Más tarde, los pequeños pasearon por la avenida Ferrocarril, símbolo del progreso y el desarrollo de Guamúchil, aprendiendo sobre su importancia para la región.
Finalmente, el tour incluyó una visita a la presa Eustaquio Buelna, un espacio natural que combina belleza y relevancia histórica, cerrando así una jornada enriquecedora para los alumnos.
“Fue una experiencia increíble para los niños. Verlos descubrir lugares que tal vez nunca habían visitado es emocionante. Estas actividades no solo les enseñan, sino que también les dan motivos para sentirse orgullosos de su tierra”, expresó una de las maestras acompañantes.
La colaboración entre SIPINNA, Turismo y Educación busca fortalecer los lazos comunitarios y sembrar en los estudiantes un interés genuino por conocer, valorar y preservar la riqueza cultural e histórica de su región.
Con este tipo de iniciativas, Guamúchil reafirma su compromiso de formar nuevas generaciones conscientes de sus raíces y orgullosas de su identidad.
